为深入贯彻落实党的二十大精神和全国教育大会部署，根据《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》关于“构建以资历框架为基础、以学分银行为平台、以学习成果认证为重点的终身学习制度”的要求，经研究，决定开展资历框架与学分银行建设情况专项调研。现就有关事项通知如下：

       一、调研内容

       （一）资历框架

       资历框架建设进展，包括资历框架标准研制、等级划分、质量保障机制等情况；资历框架在促进不同类型教育有效衔接、推动学习成果认证、积累与转换等方面的成效经验、存在问题和意见建议。

       （二）学分银行

        1.学分银行建设进展，包括制度建设、平台建设、运行机制、服务功能等方面；学分银行数字化、智能化升级方面进展；学分银行在促进学习成果认证、积累与转换方面的成效经验、存在问题和意见建议。

        2.学分银行平台互联互通需求，包括技术标准、数据共享机制、跨区域协同服务等方面的需求与建议。

       二、调研方式

       本次调研采用书面调研与实地调研相结合的方式。

       （一）书面调研。各单位须按照调研提纲要求（见附件1、2），客观真实填报相关数据和情况。重点收集量化数据、政策文件、典型案例等基础信息。

       （二）实地调研。组织专家组赴部分地区和院校开展实地调研，通过座谈交流、实地考察、案例分析等方式，深入了解资历框架与学分银行建设的实际情况。有关事项另行通知。

       三、调研要求

       （一）各单位要高度重视调研工作，认真梳理总结，实事求是填写调研内容，确保信息真实可靠、内容完整准确。

       （二）请各单位于2025年9月22日前登录职业教育国家学分银行平台（https://www.ncb.edu.cn）完成线上填报，并同时上传加盖公章的PDF版本（报告正文盖章即可，附件1、2不需单独盖章，具体填报说明请见附件3）。

       （三）实地调研单位要积极配合调研工作，安排专人负责协调，为调研组提供工作支持。

       四、联系方式学分银行平台：

       安涛、郭燕飞，010-66490856；

       教育部职成司：王建枫、陈冰，010-66096459、010-66097822

来源：学分银行CB