2025年11月26日—27日，以“智启新程·重塑生态·赋能未来”为主题的2025（第二十四届）中国远程教育大会在北京举行。大会围绕数字赋能终身教育的主题，进行理论的交锋与实践的探讨，为行业进步贡献了智慧。广东开放大学终身教育支持服务中心主任李雪婵出席大会主论坛并作数字化赋能学习型社会建设主题对话分享。

       广东学分银行历经十余年深耕，构建了以资历框架为基础、学习银行为平台、学习成果认证为重点的终身学习制度。目前，该制度已建立350多万个学习账户，存储8000多万项学习成果，累计完成近700万人次的学分认定转换，拓宽了人才成长渠道，促进了个性化发展，它让终身学习从“概念”变为“体验”、变为实实在在的获得感。

       广东学分银行建设亮点有三。一是构建了“三位一体”终身学习制度，打造了终身学习“广东方案”。二是在法治、标准、协同与领导力四维驱动下，构建了高效协同的治理体系。三是打造湾区合作交流的新模式。如三地签署合作意向书，与香港地区14家机构建立共建关系，设立粤港澳合作技能人才评价工作站及学分银行服务点，8个职业资格、4个学业资历实现三地互认。

      数字化赋能方面，面向湾区，打造服务全民终身学习的智慧引擎。一是全面推进资历框架应用：依托数字技术，构建学习者成才就业的根据地、用人单位选才的首选地、教育机构质量检测的基准地、政府部门决策的数据源。二是重构教育服务模式：通过学习成果数字化存储与智能转换，为学习者提供智能化、个性化、精准化的支撑服务。三是规则衔接驱动湾区协同：推动资历框架对接，探索“一地认证、三地通用”机制，实现标准互认、学分互通与人才互动。四是通过实施智慧赋能的终身学习档案库、智能化资历名册库、AI学分认定和转换体系与评审系统、智能实体中心四大工程，助推“数字湾区”和学分银行数字化转型。

       万物互联，成就生态，连接力成为新时代最具普惠价值的服务能力。要以人工智能手段构建终身教育领域的连接机制，赋能人的全面发展。其一，构建与资历框架相衔接的标准体系。建立教育系统的人才培养标准、人社部门的职业技能等级标准以及企业的岗位能力要求的连接机制，实现标准的衔接与贯通。其二，实现各类学习成果的互联互通。通过建立连接机制，整合不同类型的学习成果、企业经历、工作经历等多元化信息。

来源：在线学习