政策研究

• 2024-12-25 专家视角|庄莉：构建泛在可及的终身教育体系
• 2024-12-24 中国数字教育发展展望
• 2024-12-13 国际动态|实现大规模学分转换：对英国大学政策的分析
• 2024-09-16 国际动态|英国高等教育资格框架（第二版）：背景、价值及概述
• 2024-07-18 国际动态|OECD数字教育展望2023 ——走向有效的数字教育生态系统
• 2024-04-04 国际动态︱欧洲高等教育学分转移情况初探
• 2024-04-01 “互联网+”非正式学习激发学习内生力
• 2023-12-31 新质人才培养：数智时代教育的新使命
• 2023-12-27 专家视角︱杨宗凯： 推动高等教育数字化变革走向深入
• 2023-10-12 思想者说丨北京师范大学教育学部教授陈丽 ：站在哲学高度认识“互联网+教育”